Kursinformation

Учебно-исследовательская деятельность является одной из основных видов, с которой приходится иметь дело любому студенту. Эта деятельность связана с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере: постановка проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научный комментарий, собственные выводы.

Целью изучения дисциплины является формирование навыков самостоятельного проведения теоретических и экспериментальных исследований, выполнения проектов технологического оборудования процессов по соответствующим специализациям. Формирование навыков выполнения глубокого литературного обзора, патентного поиска в заданных областях

В рамках дисциплины «Учебно-исследовательская работа студентов» (УИРС) изучаются основные этапы учебно-исследовательской деятельности студентов.

Данная дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла В.М.3. Согласно содержанию учебного плана УИРС выполняется во 3-м, 4-м, 5-м, 6-м, 7-м, 8-м семестрах, и оценивается в 3-м и в  8-м семестрах по 2 кредита, в остальных семестрах – по 1-му кредиту.

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

• самостоятельно осуществлять поиск и проводить анализ научно-технической информации;
• следить за тенденциями современного развития техники и технологий химического и нефтехимического оборудования;
• уметь работать со специализированным программным обеспечением в области своей профессиональной деятельности;
• знать основные способы компьютерного проектирования основных деталей химического оборудования;
• выполнять расчеты на прочность элементов и конструкций;
• уметь разрабатывать и оформлять проектно-конструкторскую документацию оборудования;
• знать принципиальные особенности конструкций аппаратов и области их применения.

Основным результатом выполнения УИРС должно стать приобретение опыта в поисках решения актуальной научной проблемы на основе современных средств производства и доступности информации, включая Интернет-ресурсы.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие знания и умения:

• принципы работы различного типа технологического оборудования и совмещенных с ним измерительных и исполнительных устройств;
• маркировки наиболее часто применяемых сталей и сплавов цветных металлов;
• определение составов сплавов по их маркировке;
• расчет температурных деформаций при выборе теплообменной аппаратуры с использованием стандартных инженерных формул, а также на основе методов компьютерного проектирования;
• оценка достоверности результатов аналитического и численного прогнозирования.
• работа со специализированным программным обеспечением;
• проведения теоретических и экспериментальных исследований и анализа результатов;
• работы со специальной и справочной литературой;
• работа с ГОСТами, отраслевыми нормативными и рабочими документами, паспортами на машины и аппараты.

Основной задачей УИРС является приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы, а также подбор необходимых материалов для выполнения выпускной квалификационной работы. Кроме того, в задачи дисциплины входит:

• приобретение навыков библиографического поиска научно-технической литературы;
• приобретение навыков патентного поиска;
• приобретение навыков написания аналитического отчета;
• формирование уверенности при изложении полученных результатов и доказательстве их правильности;
  • умение работать со специализированным программным обеспечением в области своей профессиональной деятельности;
  • знание основных способов компьютерного проектирования основных элементов химического оборудования: обечайки, крышки, днища, фланцевых соединений, укрепления отверстий, опор;
  • выполнение расчетов на прочность элементов и конструкций в реальных условиях эксплуатации;
  • умение разрабатывать и оформлять проектно-конструкторскую документацию.

Основы учебно-исследовательского процесса. Темы и основные подходы к исследованиям.

Основы научного исследования. Формулировка проблемы. Оценка научной проблемы с точки зрения актуальности и новизны. Выбор предмета и объекта исследования. Выбор методов исследования. Выбор материала исследования.

Общее представление об учебно-исследовательской работе. Разнообразие тем и методов исследования. Теоретические и практические результаты исследований. Роль и функции эмпирической базы исследований. Виды источников информации для проведения учебно-исследовательской работы. Особенности использования интернет-источников в исследовании. Типы исследований в рамках учебно-исследовательской работы. Критерии определения результата учебно-исследовательской работы.

18 недель 72 часа на освоение курса

2 кредита

Семакина Ольга Константиновна, НОЦ Н.М. Кижнера, доцент